先搞懂：绘画敏感期根本不是”教画画”的阶段
好多人一听到”绘画敏感期”，第一反应就是要报班，要教娃画太阳、画小动物、画得跟课本上的范画一模一样。 根本不是。 这个阶段的核心，从来不是”画得像不像”，而是娃在用手上的动作，对接自己脑子里攒了好久的感官记忆。他摸过车间里爸爸带回来的凉丝丝的金属零件，摸过夏天墙根爬过的蜗牛壳，摸过下雨天踩过的水洼溅在裤腿上的湿意，这些记忆不是能靠语言说清楚的，他就想拿着笔，在纸上划出点什么，把这些感受留下来。
答：差不多。绝大多数孩子的绘画敏感期，是从1岁半到2岁左右出现的——最开始就是无目的的乱划，只要他能稳定握住笔，能意识到”我划一下，纸上就会出痕迹”，这个因果关系一旦被他发现，敏感期的开关就按下了。别等，别等娃”长大了自然会画”，这个窗口关了，后面你再想让他坐下来画画，他都没兴趣了。
踩过这3个坑，你就把娃的敏感期给浪费了
在车间待过的人都知道，做一个精密零件，总得有试错的废料，哪有刚开机就一次做出完美成品的？娃的敏感期也是一样的，好多爸妈好心办坏事，踩了坑自己都不知道。 第一个坑：上来就教”正确画法”。比如娃画了个红太阳，你凑过去说”不对啊太阳虽然是红的，但你要加个笑脸啊，要画放射状的光芒啊，你看我画的”。 打住。 你这不是教他，是把他的表达欲直接掐死了。我见过太多孩子，一开始兴致勃勃画满一页，被爸妈改了两次之后，直接把笔推过来说”我不会画，你教我”。那完了。 第二个坑：嫌脏，不让画。比如娃用蜡笔涂在手上，用可水洗颜料蹭到地板上，你立马拿湿纸巾把他手擦干净，把颜料收起来。你以为你是讲卫生，实际上是在告诉他”你做这件事是不对的，会给大人添麻烦”。那点蹭在墙上的印子，等他过了这个阶段，你想让他画他都不画了，那墙留着印子，过两年重新刷一遍就行，娃的敏感期错过了，补不回来。 第三个坑：把”画得像”当成唯一评判标准。亲戚来家里，看见娃的画，问”这画的是啥啊，一点都不像”，你别跟着附和。对娃来说，画得像不像根本不重要，重要的是他每一笔下去的时候，脑子里在想什么。
答：真的不用你花多少时间。你下班回家，哪怕给他留一张A4纸，放一盒12色的蜡笔，你在旁边擦桌子换工服，他自己趴在茶几上画，你不用盯着他，不用教他，只要他画完举起来给你看的时候，你别上来就问”你画的这是啥啊”，问一句”你给我讲讲你画的这个小故事呗”就够了。我之前认识个在冲压车间上四班三倒的师傅，每次下班换衣服的时候，他都给娃留半张自己带回来的打印用的A4边角料，现在娃6岁了，能拿着自己画的”爸爸在车间冲零件”的小画，给他讲10分钟的故事，比报两万块的兴趣班有用多了。
