别被营销带偏，什么才是真正的绘画敏感期
最早提出这个概念，是蒙台梭利的儿童成长观察，说孩子在1岁半到4岁左右，会突然进入一个特别爱涂涂画画的阶段——看到什么都想画，拿笔拿石头拿手指，哪怕在墙面上沙发上手上乱抹，都乐此不疲。这是孩子手眼协调发育到一定阶段，第一次想用画笔把自己脑子里想的东西表达出来，是天生的内驱力，不是谁教出来的。
绘画敏感期，三个大坑别踩
❗ 第一个坑：逼孩子画“像” 孩子画了个蓝色的太阳，你非得说“太阳是红色的，你画错了”。孩子画了个长条形的东西，你追着问“这到底是汽车还是大象？怎么一点都不像？”。 你一句话，直接把孩子的表达欲浇灭了。对这个阶段的孩子来说，画画不是学技能，是表达情绪，是记录感知，他画蓝太阳，可能只是今天出门觉得太阳晒得凉凉的，蓝色就是他心里的感觉啊。你凭啥说他错了？ ❗ 第二个坑：一上来就报班学画画 好多家长觉得，既然进了敏感期，就得赶紧找老师教，不然浪费了。错了错了。绘画敏感期要的就是“乱涂”的自由，你把孩子按在教室里，跟着老师一笔一画学画一模一样的简笔画，那不叫培养兴趣，那叫扼杀创造力。 ❗ 第三个坑：怕脏，限制孩子创作 哎呀别画墙上！别把颜料弄手上！别把纸撕碎！ 说实话，我见过太多家长，就给孩子一个A4小本子，规定只能在上面画，超出线就要骂。孩子这个阶段就是想要大空间，就是想要体验不同材质的触感啊，怕脏干脆别让孩子玩了对吧？铺个旧报纸，贴一张大牛皮纸在墙上，让他造，造完一收拾，多大点事。
绘画敏感期，只要做好三件事就够了
