到底什么是数字敏感期？
儿童成长发育过程中，1到6岁会出现对数字、数量、排序的自发兴趣，绝大多数孩子的高峰期集中在3岁半到4岁半之间。 很多人对这事有误解。觉得不就是教孩子数123吗？ 真不是。 数字敏感期培养的，是孩子把抽象数字符号，和真实世界的具体数量对应起来的感知力，不是死记硬背的顺口溜。
数字敏感期家长最容易踩的三个坑
说实话，很多家长不是不教，是教错了方向，反而把孩子的兴趣磨没了。 ❗ 第一个坑：只练背数，不碰实物。 天天逼孩子对着墙数数，从来不让孩子摸一摸、数一数真实的东西，孩子到最后都不知道数字到底有啥用。 💡 第二个坑：太早逼孩子做抽象计算。 敏感期还没过，就天天逼孩子背加减法口诀，做纸面计算题。孩子连数量都没感知清楚，怎么可能理解抽象的运算？越算越懵，最后见到数字就烦。 ❗ 第三个坑：动不动纠正错误，浇灭兴趣。 孩子数苹果数错了，立马打断说不对重数，次数多了，孩子再也不想主动碰数字了。错几次怎么了？多点试错，比一次做对重要多了。
适合工业家庭的数字敏感期玩法，零成本随手做
